મદરેસા બોર્ડ બંધ કરવાની રાષ્ટ્રીય બાળ અધિકાર સંરક્ષણ આયોગની ભલામણને સુપ્રિમ કોર્ટે રોક લગાવી દીધી છે. ચીફ જસ્ટિસ ડીવાય ચંદ્રચુડ, જસ્ટિસ જેબી પારડીવાલા અને જસ્ટિસ મનોજ મિશ્રાની બેંચે NCPCRની ભલામણ પર કાર્યવાહી કરવાનો ઇનકાર કરી દીધો હતો. આ સાથે સુપ્રીમ કોર્ટે તમામ રાજ્યો અને કેન્દ્રશાસિત પ્રદેશોને નોટિસ પાઠવી છે. ચાર સપ્તાહ બાદ ફરી સુનાવણી હાથ ધરાશે.
SCએ લગાવી રોક
સુપ્રીમ કોર્ટે યુપી સરકારના માન્યતા વિનાના મદરેસાના વિદ્યાર્થીઓને સરકારી શાળાઓમાં ટ્રાન્સફર કરવાના નિર્ણય પર પણ રોક લગાવી દીધી છે. મુખ્ય ન્યાયાધીશ ડી.વાય. ચંદ્રચુડ અને જસ્ટિસ જે. બી. જસ્ટિસ પારડીવાલા અને જસ્ટિસ મનોજ મિશ્રાની ખંડપીઠે મુસ્લિમ સંગઠન જમિયત ઉલેમા-એ-હિંદ તરફથી હાજર રહેલા વરિષ્ઠ વકીલની દલીલોની નોંધ લીધી હતી કે NCPCRની ભલામણ અને તેના પરિણામે કેટલાક રાજ્યો દ્વારા લેવાયેલા પગલાં પર સ્ટે મૂકવાની જરૂર છે. .
NCPCR એ વ્યક્ત કરી હતી ચિંતા
નેશનલ કમિશન ફોર પ્રોટેક્શન ઑફ ચાઇલ્ડ રાઇટ્સ (NCPCR) એ શિક્ષણ અધિકાર કાયદાનું પાલન ન કરવા બદલ સરકારી ભંડોળ અને સહાયિત મદરેસાઓને બંધ કરવાની ભલામણ કરી હતી. નેશનલ કમિશન ફોર પ્રોટેક્શન ઑફ ચાઇલ્ડ રાઇટ્સે તેના તાજેતરના અહેવાલમાં મદરેસાઓની કામગીરી પર ગંભીર ચિંતા વ્યક્ત કરી હતી અને જ્યાં સુધી તેઓ શિક્ષણ અધિકાર કાયદાનું પાલન ન કરે ત્યાં સુધી સરકાર દ્વારા તેમને આપવામાં આવતા ભંડોળને રોકવા માટે હાકલ કરી હતી.
પત્રમાં શું કરી ભલામણ ?
NCPCR અનુસાર, બાળકોને માત્ર મદરેસા જેવી ધાર્મિક સંસ્થાઓમાં મોકલવાથી (RTE) એક્ટ 2009 હેઠળ તેમના અધિકારોથી વંચિત કરવામાં આવે છે. પંચે કહ્યું કે બંધારણના અનુચ્છેદ 29 અને 30 લઘુમતી સમુદાયોના અધિકારોનું રક્ષણ કરે છે. પરંતુ આનો અર્થ એ નથી કે બાળકોને ઔપચારિક શિક્ષણથી દૂર રાખવા જોઈએ. કમિશન માને છે કે તમામ બાળકોને સમાન અને ઔપચારિક શિક્ષણ પૂરું પાડવાની જવાબદારી સરકારની છે, પછી ભલે તેઓ કોઈપણ સમુદાયના હોય. પત્રમાં એ પણ ઉલ્લેખ કર્યો છે કે માત્ર મદ્રેસા બોર્ડની રચના અથવા UDISE કોડ લેવાથી એ સુનિશ્ચિત થતું નથી કે મદરેસાઓ RTE કાયદાનું પાલન કરી રહ્યાં છે.
પંચે સ્પષ્ટતા કરી હતી કે મદરેસામાં ભણતા બાળકોને ધાર્મિક શિક્ષણની સાથે સાથે ઔપચારિક શિક્ષણનો પણ અધિકાર છે, જો મદરેસાઓ આમ ન કરી રહી હોય તો તેને બંધ કરી દેવી જોઈએ. આ સાથે રાજ્ય સરકારને મદરેસા બોર્ડ અને મદરેસાઓને આપવામાં આવતી નાણાકીય સહાય રોકવાની ભલામણ કરવામાં આવી છે.
Source link
